Detta är validering

Har du kunskap som sitter i händerna och i huvudet, fast den inte finns på papper? Genom validering tar man reda på den verkliga kompetensen. Syftet är att den som saknar intyg, betyg och yrkesbevis ska få sina kunskaper bekräftade och dokumenterade i enlighet med de krav som branschen ställer. Målet är alltid att beskriva den faktiska kompetens som en individ har.

Övergripande ramverk för validering. Fyra delprocesser. (Källa Valideringsdelegationens slutrapport)

Översiktlig kompetenskartläggning

Översiktlig kompetenskartläggning ska på ett övergripande plan beskriva deltagarens kompetens. Individen själv har en central roll i kartläggningen, och hennes/hans målsättningar och intressen styr ofta inriktningen. Studie och yrkesvägledare eller handläggare på Arbetsför medlingen med flera har en viktig roll för att stödja individen.

Den översiktliga kompetenskartläggningen genomförs ofta genom en intervju kombinerat med självskattning. På den egna arbetsplatsen kan utvecklingssamtalet vara en form av översiktlig kompetenskartläggning.

Fördjupad kompetenskartläggning

Fördjupad kompetenskartläggning syftar till att mer precist ringa in och beskriva individens kompetens och avgöra om det finns behov av ytterligare bedömning och värdering.

Då man konstaterat att en individ sannolikt har yrkeskompetens inom de områden där Meritea har valideringsmetoder görs en yrkesbedömning.

Yrkesbedömningen, genomförs tillsammans med en yrkesperson som är godkänd av branschen. Deltagaren beskriver sin yrkeserfarenhet och handledaren ställer kompletterande frågor. Många gånger görs även några praktiska moment där deltagaren kan visa sina färdigheter.

En yrkesbedömning tar 1-3 dagar.

Inom de områden där vi inte lika tydligt kan identifiera yrket, eller där vi inte har valideringsmetoder framtagna använder vi oss istället av Meriteaportföljen.

Kompetensbedömning för intyg

Kompetensbedömning för intyg syftar till att bedöma en individs kompetens inom ett visst utbildningsområde eller bransch. Bedömningen görs av en behörig lärare eller av en yrkeskunnig person som är godkänd att validera enligt verksamhetens/branschens krav och riktlinjer. I möjligaste mån görs bedömningen i reell miljö, där teori varvas med praktik.

Det är viktigt att betona att kompetensbedömning för intyg är en utforskande insats där man synliggör vad deltagaren kan och inte vad hon/han inte kan.

Intyget kan ha samma formella status som ett betyg och innehålla delar av gymnasiekurser. Intyget kan också beskriva faktisk kompetens i förhållande till verksamhetens/branschens krav.

Kompetensbedömning för bevis

Kompetensbedömning för bevis syftar till att kontrollera om en persons kompetens når upp till de kompetenskrav som fastställts för ett yrke eller en kurs.

Bedömningen görs av en behörig lärare och/eller av en yrkesperson, som är godkänd att validera enligt verksamhetens/branschens riktlinjer. Dokumentationen följer krav från respektive yrkesområde, exempelvis betyg, certifikat, licens eller yrkesbevis.

En rekommendation om kompletterande insatser kan bifogas till dem som inte uppfyller kraven för yrkesrollen eller kursen.